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Cellulari e bambini: 10 cose da sapere per gestire l’uso di tablet e smartphone nei primi anni di vita
Che fare con la “spinosa faccenda” dei telefonini ai bambini?
Vediamo come gestire il problema con 10 consigli utili per genitori ed educatori tutti.
- Date il buon esempio limitando l’uso dei dispositivi digitali (e della TV!) quando siete assieme ai vostri bambini
- Evitate in particolare di utilizzarli a tavola e di farne uso per far stare buoni i bambini
- L’uso eccessivo e troppo precoce può limitare le interazioni in famiglia e l’ascolto della voce dei genitori
- La lettura condivisa, il gioco e l’ascolto della musica favoriscono lo sviluppo del cervello del bambino nel suo insieme e stimolano funzioni quali l’attenzione, il linguaggio, la creatività molto più di quanto possano fare i dispositivi digitali.
- Limitate il tempo che i bambini passano davanti agli schermi, sia quelli piccoli degli smartphone che quelli grandi dei computer e della TV
- Evitate l’uso dei cellulari il più possibile e mai al di sotto dei tre anni
- Lasciare il cellulare acceso in nostra e loro vicinanza (ad esempio sul comodino durante la notte) può esporre ai rischi derivanti dall’esposizione a onde elettromagnetiche (tumori cerebrali e problemi riproduttivi) e disturba il sonno
- Videogiochi violenti possono essere causa di irritabilità e facilitare comportamenti aggressivi
- Scegliete programmi, videogiochi o app di qualità e adatti all’età: esistono programmi televisivi educativi e di qualità che possono suscitare l’interesse e le domande dei bambini, e alcuni videogiochi e applicazioni sono utili allo sviluppo cognitivo e possono favorire l’apprendimento. Per la selezione dei videogiochi e delle app adatte alla fascia d’età del bambino si possono seguire le indicazioni fornite dallo standard europeo PEGI (che indica l’età minima consigliata per l’utilizzo e segnala la presenza di un gioco privo di contenuti violenti e immagini o linguaggi inadatti ai più piccoli)
- Soprattutto, per aiutare a sviluppare la capacità di fare un uso appropriato delle tecnologie digitali, più ancora che proibizioni e controlli, serve l’aver trasmesso e condiviso il piacere di altre attività, quali la lettura condivisa, il gioco e l’esperienza musicale.
Per approfondimenti sull’argomento si consiglia la lettura di:
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